Читайте в сегодняшнем номере газеты «Днестровская правда» и на нашем сайте
Город: проблемы и решения Глава столичной государственной администрации
Илона Тюряева провела прием граждан по личным вопросам.
Жизнь, спорт, служение людям: о ценностях и ориентирах депутата Руслана Орлова
Детство и любимые места Тирасполя, спортивный путь и успехи в бейсболе, семейные ценности, благотворительность и работа с жителями округа. Разговор о дисциплине, ответственности, командной работе и планах развития столицы.
«Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно»
30 лет в профессии, тысячи детских историй и встречи с повзрослевшими воспитанниками спустя годы. Надежда Максимовна Комиссаренко, заведующая МДОУ № 25 «Ладушки», делится секретами профессии и вспоминает самые дорогие встречи.
А что, если однажды твой воспитанник станет твоим коллегой?
«Учитель ваяет душу человека»: Марина Набенюк о книгах, учениках и собственной миссии
40 лет в школе, тысячи учеников и любовь к литературе, которая не меняется с годами. Марина Васильевна Набенюк, директор Тираспольской средней школы № 11, рассказывает о силе книги, современных школьниках и том, почему учитель должен не просто передавать знания, а учить думать и искать собственные ответы.
А может ли искусственный интеллект когда-нибудь заменить живой взгляд учителя?
«О работе, детском смехе и призвании»
От учителя начальных классов до руководителя главного детского творческого учреждения столицы. Ирина Юрьевна Киселёва, директор Дворца детско-юношеского творчества, делится своим профессиональным путём, говорит о детских талантах, творчестве и том, почему дополнительное образование становится для ребёнка пространством свободы и возможностей.
А что нужно сделать, чтобы коридоры Дворца никогда не пустели, а детский смех звучал здесь всегда?
«Увлекательное путешествие в Вечности»
Более 40 лет в школе, десятки выпусков и тысячи уроков истории. Сергей Александрович Сердунь, учитель истории и обществознания Тираспольской средней школы-комплекса № 12, вспоминает своих наставников, первые шаги в профессии и встречи с повзрослевшими учениками, а также размышляет о том, что действительно остаётся после школьного звонка.
А что ученики помнят спустя годы — даты из учебника или человека, который стоял у доски?
